miércoles, 16 de mayo de 2018

NIVEL 9: Rodando hacia la victoria con Thor

Comenzamos nuevo nivel sobre ruedas.
En Villanueva de Tapia hemos usado patines sobre líneas, en paralelo y patinete para desarrollar el equilibrio.
Y de nuevo estos chicos y chicas me han sorprendido. Todos sabían patinar, por lo que el desarrollo de las habilidades de patinaje ha evolucionado con mayor rapidez.

Hemos aprendido a caernos, deslizando nuestro cuerpo por el suelo; a levantarse y sentarse sin caerse; a frenar con el freno y dando un giro en forma de V; y a girar hacia la derecha y hacia la izquierda.

También han practicado el salto de las líneas del campo con patines y han jugado al clásico "pilla pilla", al   "Quema" o al "Cuba Libre" sobre ruedas.

Hemos realizado retos individuales y en equipo #marvEF, y también en gran grupo, que tenían que recoger todos los materiales sueltos por el campo y crear un avión o un coche con esos materiales.

Un nivel muy divertido, sobre todo por el uso de patines y patinetes, puesto que no están acostumbrados a traerlos al centro escolar.

Os dejo vídeo resumen del nivel.

Resumen vídeo Rodando hacia la victoria con Thor

NIVEL 8: Muevo mis caderas con Bruja Escarlata.

Entramos en el tercer trimestre del curso, y en este nivel vamos a mover las caderas junto con una superheroína muy especial, aunque un poco despistada también.

Bruja Escarlata vence a los villanos moviendo las caderas, es decir bailando al ritmo de la música.
En este nivel vamos a trabajar el tempo y los ritmos lentos y rápidos, y su adaptación de movimientos.

El primer día del nivel, tuvimos una visita muy especial. Nuestro compañero del proyecto #marvEF de Ceuta vino a dar una sesión de juegos bailados con el alumando. También fue un día muy especial, porque los dos grupos de primaria se unieron para dar la sesión de EF juntos.
Lo pasamos genial bailando la canción del "Baile de los animales" o "soy una serpiente".





Nos trajo un sobre del gobierno, en el que había unos carnet de superhéroes y superheroínas con pegatinas de cada uno de llos y ellas reclutados.
Las pegamos todas y nos dijo que en cada nivel superado ¡nos irían llegando más pegatinas!

¡FANTÁSTICO!

Al principio he notado una pasividad por parte del elenco masculino, pero poco a poco han ido participando.

Hemos bailado música de ahora y de siempre, teniendo en cuenta y escuchando los tipos de pulsos que presentaba la canción.

Con este trabajo del ritmo, se ha desarrollado también la percepción temporal, y ahí es donde Bruja Escarlata se hace el  lío. Ella utiliza sus poderes para detener el tiempo, pero cuando lo activa de nuevo, ya no sabe ordenarlo, no sabe que ha pasado antes, durante o después, por lo que en ese aspecto los alumnos y alumnas de primero y segundo le han ayudado, proyectando sus aprendizajes en la percepción y organización del tiempo.


Vídeo resumen del nivel


Durante estos días hemos coincidido con el proyecto a nivel de centro sobre el medio ambiente y desde el área de Educación Física hemos participado con el baile de la canción "sostenible" del grupo infantil "Los cantajuegos"



jueves, 3 de mayo de 2018

RESUMEN DE LOS NIVELES 9 Y 10 EN LAS ROZAS

Después de haber derrotado a Venon en una batalla durísima nuestros superhéroes siguen recolectando habilidades para sus equipos.

En estos dos niveles hemos reclutado dos de nuestros superhéroes preferidos Capitán América y Thor y hemos adquirido las habilidades de precisión en el lanzamiento y deslizamiento.




El nivel 9 de thor ha consistido en aprender a dominar algún objeto que sirva para deslizarse. En mi colegio hemos elegido 3 objetos para trabajar el equilibrio: Los patines, el Skate y el patinete. Con esos objetos hemos trabajado nuestro equilibrio en movimiento y otras muchas cosas, como la responsabilidad, la cooperación, y superar nuestros propios miedos. El trabajo que han realizado nuestros superhéroes ha sido buenísimo y ha sido uno de los niveles donde más hemos disfrutado.
Aquí os dejo algunas de las imágenes y el vídeo resumen:








En cuanto al nivel 10 que era del Capitán América decir que ha sido muy divertido y que la implicación de todos ha sido brutal. Quiero dar las gracias a las familias de mi colegio por el trabajazo que han hecho haciendo unos escudos alucinantes. En este nivel hemos aprendido a jugar a un juego americano llamado Dodgeball que en España se ha adaptado a la escuela y se ha creado otro deporte llamado Datchball. Yo hago mi propia versión más parecida a la versión americana que a la versión inventada por los aragoneses. El juego nunca falla les suele encantar a los alumnos. Hacemos equipos, inventamos gritos de guerra, diseñamos banderas en arts para cada equipo y luego jugamos sin descanso batallas todos contra todos. Aquí os dejo otro pequeño resumen de lo bien que lo hemos pasado y lo duro que hemos trabajado:













Como podéis ver el profe también se lo pasó genial deslizándose con su longboard!!





Está siendo un trimestre muy intenso pero muy emocionante. Cada vez está más cerca la batalla final contra Magneto y el Dr Doom. ¿Estaán preparados nuestros superhéroes?

Para mitigar la espera aquí os dejo el trailer de la última película de Marvel que es una pasada. La he visto la semana pasada y estoy seguro de que os va a encantar:


domingo, 15 de abril de 2018

Nivel 5 (Pícara): Saltando hacia las estrellas.

Antes de las vacaciones de Semana Santa, dimos por concluido un nuevo nivel de nuestro proyecto #marvEF. En este caso, se trataba del nivel 5, que nos permitía reclutar para nuestro equipo a una de las superheroínas de Marvel (Pícara).

Fuente: Marvel comics.


Este nivel versaba sobre el aprendizaje de las habilidades necesarias para aprender a saltar a la comba, tanto individual como colectiva. Hemos estando trabajando la comba individual a través de retos que el alumnado tenía que ir superando en diferentes sesiones. El alumnado iba adquiriendo diferentes niveles una vez que se iban superando los diferentes retos propuestos.



Alumnado practicando los retos.

Practicando alumno los retos.

Posteriormente, nos adentramos en la parte cooperativa del asunto, aprendiendo a saltar en parejas con comba individual y en comba colectiva. Numerosos ejercicios realizados por el alumnado saltando en parejas.


  • Saltar delante del compañero.
  • Saltar detrás del compañero.
  • Saltar hombro con hombro.
  • Saltar haciendo giros de 360º al compañero.
  • Saltar haciendo giros de 360º el compañero que está dentro de la cuerda.


Alumnado saltando en parejas.


Por último, fuimos alternando el trabajo individual y en parejas con la comba colectiva y en grupos de 6 u 8 personas. Donde el alumnado aprendía a manejar la comba larga y aprendía a entrar con ésta en movimiento por el lado bueno. De la misma forma que hacíamos con la comba individual, proponíamos una serie de retos a los grupos y éstos lo tenían que superar.

Ya estamos inmersos en el tercer trimestre, y esta semana comenzamos un nuevo nivel, parece que ya llega el buen tiempo. Os seguiremos manteniendo informados.

Un saludo a todos los que nos leen.

BATALLA contra Venon en Villanueva de Tapia

Acaba el segundo trimestre y las amenazas de otro Villano se hacen realidad. 
En ese caso el villano Venon, que ha estado destruyendo las ciudades de las Islas, capturando a personas para alimentar a sus compañeros, ha aparecido en nuestro colegio de Villanueva de Tapia.

Pero nuestro alumnado no le ha tenido ningún miedo, puesto a lo largo de las semanas anteriores han conseguido las habilidades de agilidad, velocidad y de salto, que juntas a las del primer trimestre han acabado con el villano en poco tiempo.

En esta batalla, el alumnado por equipos de #marvEF tenían que superar una serie de retos escritos en unas tarjetas de colores. 
Había tres colores de tarjetas y cuatro tarjetas por color. Cada equipo llevaba una hoja de control de retos superados y si no lo superaban Venon le quitaba energía a ellos. 
Por cada reto superado se le quitaba a Venon el 15% de su energía, por lo que era de vital importancia superar los retos y absorber la energía del villano.

Los retos eran muy divertidos, y todos había que hacerlos de forma cooperativa.
Incluso hicimos participar a docentes y alumnos y alumnas de otras clases, con evidencias audiovisuales de los retos sueprados.

A continuación os dejo el vídeo resumen de la sesión de la batalla.

NIVEL 7: hábil y veloz como Lobezno

En este nivel el alumnado ha tenido que adquirir la habilidad del bote que Lobezno les ha enseñado con sus garras.
Al programar el nivel pensaba que el alumnado presentaba más dificultad en la habilidad genérica del bote, pero cuando repartimos las pelotas, fue realmente una sorpresa cuando todos y todas sabían botar con ambas manos (con la no dominante con alguna dificultad).
Por lo que todo lo programado lo tuve que cambia sobre la marcha, ya que la progresión de aprendizaje planteada no servía en este caso. 
Pasamos directamente a realizar juegos con el balón y mezclándolos con la capacidad física básica de velocidad.

Esta capacidad la hemos desarrollado a través de carreras de velocidad con y sin balón, y sobre todo nos hemos centrado en la velocidad de reacción ante distintos estímulos; y de desplazamientos, corriendo sobre diferentes distancias.
Tengo que afirmar, que las carreras de velocidad son un elemento motivador para las clases con estos alumnos y alumnas, se lo han pasado genial, sobre todo cuando tenían que salir desde distintas posiciones, sentado, de espaldas, boca arriba, boca abajo...
Realmente me han sorprendido.

A continuación os dejo vídeo resumen de nivel.

Nivel 7: Lobezno

sábado, 7 de abril de 2018

MENSAJE URGENTE DE MAGNETO PARA MARVEF

Queridos superhéroes, el servicio de inteligencia de marvEF acaba de recibir un mensaje muy inquietante de Magneto que debéis ver urgentemente. Se que aun estáis fatigados de la dura lucha contra Venom pero el destino del planeta Tierra está en vuestras manos y por lo que hemos visto en el mensaje, cosas muy feas pueden pasar en pocos días sino somos capaces de impedirlo.

El mensaje ha sido recibido en nuestro cuartel general de Madrid pero las imágenes parece que vienen de algún punto del sur de España. Os pedimos que veáis, escuchéis y leáis atentamente el mensaje que ha enviado este malvado villano.

No os olvidéis de activar los subtítulos para entender bien lo que dice:


MUCHA SUERTE SUPERHÉROES!!!